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樂高課程




樂高機器人特性:

1、STEAM教育理念。

2、偏重于機器人理論方向,解決理論問題。

3、品牌普及廣,受眾認可度高。

4、塑料材質,安全性高。

BDS機器人特性:

1、STEAM教育理念。

2、簡單邏輯編程,操作簡單,培養編程邏輯。

3、偏重于機器人功能的實踐,解決現實中實際存在 的問題,探究多方面影響因素。





VEXVEX IQ課程



VEX機器人特性:

1、STEAM教育理念。

2、機器人邏輯思維,半工業機器人形態。

3、競賽方面國際認可度高,流行美歐。

4、金屬材質,零部件獨立制作打磨。

VEX-IQ機器人特性:

1、STEAM教育理念。

2、競賽方面國際認可度高,流行美歐;

3、理論+實踐,偏重于機器人功能的實踐,解決現實中實際存在的問題,探究多方影響因素。

4、仿金屬材質,類工業機器人。

5、簡單語言編程,難度適中,培養簡單計算機思維。





小創客課程體系



小創客大夢想系列:

1、STEAM教育理念。

2、物質世界初步探索,具象思維表達。

3、機器人元素主題展(木工、鐵藝、紙藝等)。

4、神奇實驗DIY(水果電池、動力機械等)。

5、世界大爆炸(奇異飛行器,古怪的機器等)。

發現夢工廠系列:

1、STEAM教育理念。

2、智能世界基礎探索,抽象思維具象表達。

3、微型機器人(瘋狂的老鼠,小螞蟻等)。

4、簡單智能家居(萬能遙控器、玩具總動員等)。

5、ARDUINO簡單入門(攝像汽車,會動的木頭人等)。




智能實驗室系列





1、STEAM教育理念;

2、智能世界初步探索,抽象思維具象表達;

3、簡單智能機器人(DFrobot,極限特工等);

4、ARDUINO深度探索(未來生活,工業革命等)




韋伯工程師系列





1、STEAM教育理念;

2、智能世界深度探索,抽象思維具象表達;

3、機器人應用(機器人工廠,智能車間等);

4、簡單人工智能(終結者、機械公敵等);

5、ARDUINO的秘密(傳感器制作,機器人設計等)。




雙語教學




1、教學中融入英語部分,每節課設關鍵單詞、短語,每個單元中加入外教授課、單元知識鞏固等;

2、有計劃地、系統地使用兩種語言進行教學,讓學員在整體學識、語言能力達到順利而自然的發展;

3、伴隨課程的進行,更自然地運用英語進行思考交流,打下堅實的英語基礎;

4、機器人+雙語與STEAM全外教課程相結合,接受最新的觀點、理念和思想。




“機器人+雙語”能真正做到--一份投入兩份產出!更具行業競爭力和發展潛力。

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